德國汽車工業(yè)協(xié)會如何培養(yǎng)汽車行業(yè)的專業(yè)人才？

德國汽車工業(yè)協(xié)會培養(yǎng)汽車行業(yè)專業(yè)人才主要有以下方式。

一是采用一體化教學，將理論知識和實際操作同時教授。根據(jù)學?，F(xiàn)有的汽車總成配件，選擇直觀方式，先簡單操作再復雜拆卸，通過實物教學強化技能，培養(yǎng)學生自學和分析問題能力。實操車間設(shè)置多個模塊專人專管，教師不斷總結(jié)創(chuàng)新教學方法，讓學生在輕松氛圍中實訓。

二是注重教師形象和修養(yǎng)，關(guān)心學生成長。教師要注重專業(yè)知識學習和個人形象修養(yǎng)，給學生信任感，言傳身教影響學生。上課提問活躍氣氛，讓學生主動聽課，嚴格執(zhí)行考核表彰優(yōu)生。

三是在進入大學正式學習前要有半年以上生產(chǎn)制造經(jīng)驗，明確工作方向，熟悉生產(chǎn)流程等。畢業(yè)設(shè)計前要完成獨立設(shè)計草圖或樣品、相關(guān)實驗和畢業(yè) Doc 等工作，并與汽車工業(yè)相關(guān)聯(lián)。教授與企業(yè)或?qū)W校與企業(yè)合作，為成績優(yōu)秀的學生創(chuàng)造實戰(zhàn)機會，且隨科技發(fā)展修正觀點。

此外，中德合作創(chuàng)新了汽車專業(yè)人才培養(yǎng)模式，高職汽車專業(yè)課程教學要和企業(yè)實際崗位“無距離”銜接。辦學定位、課程內(nèi)容、實踐設(shè)施配備、師資技能、教學體系、考核評價體系都要與企業(yè)同步。這種新教學法能調(diào)動學生主觀能動性，激發(fā)學習積極性，培育多種能力。

總之，通過這些方式為汽車行業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的專業(yè)人才。