媒體報(bào)道：

6月7日，湖北武漢關(guān)山中學(xué)考點(diǎn)；一名司機(jī)在高考考點(diǎn)附近按喇叭，后交警提醒不要鳴笛，但是司機(jī)不僅不聽勸反而越說越按。后交警讓司機(jī)開走，司機(jī)邊走還邊按喇叭，重點(diǎn)是前方并沒有車。最終，交警在學(xué)校門前將其攔下，是否進(jìn)行處罰暫未確認(rèn)。觀點(diǎn)

司機(jī)鳴笛行為可能涉嫌交通違法。

如開始鳴笛的時候前方有其他車輛或行人，車輛正常鳴笛是沒有問題的；除非依照《道路交通安全法實(shí)施條例》的規(guī)定在禁止鳴笛的區(qū)域鳴笛，否則都不違反交通法規(guī)。反之，惡意鳴笛違反交通法規(guī)，且鳴笛行為如果嚴(yán)重干擾他人的正常生活，其行為是可能觸犯治安管理處罰法的。

具體到在高考考點(diǎn)區(qū)域駕駛車輛鳴笛也是可能違反相關(guān)法規(guī)的；因?yàn)椴糠值胤娇赡軙诟呖计陂g對部分道路設(shè)置禁行區(qū)，在考試期間不允許車輛通行，即便允許車輛通行也有可能禁止鳴笛并通過標(biāo)牌進(jìn)行警示。

所以只要有相關(guān)禁止鳴笛的警示牌則鳴笛行為屬于交通違法行為，而沒有相關(guān)警示牌的話，其行為認(rèn)定則會有爭議；畢竟絕大多數(shù)地方的學(xué)校區(qū)域都不會禁止鳴笛，那么其行為則充其量屬于“不道德，”不過就現(xiàn)在的高考陣仗來看，讓這名司機(jī)失去理智的主要因素或?yàn)槟娣葱睦怼?/p>

高考不是用來培養(yǎng)“嬌花”或“廢物”的。

相信有許多人都參加過高考，也有許多人的孩子參加過高考，或者正在考場里；回想曾經(jīng)的高考，有這么保障嗎？那時候沒有“綠絲帶”車隊(duì)，考生們自己騎著自行車或者開著“11路”照樣能到考場；那時候也沒有交警保障，考場外車水馬龍；考場里別說空調(diào)，有些學(xué)校的教室是連電風(fēng)扇都沒有的；那時候的考生里有相當(dāng)一部分是在結(jié)束高考之后轉(zhuǎn)頭就去找暑期工的工作，高考只是對自己學(xué)業(yè)的總結(jié)，能不能考好，考生們的心里早就有數(shù)了。

而現(xiàn)在呢？

十八九歲的成年男性和女性去參加一次考試，似乎全社會都得為這些考生讓道——考點(diǎn)區(qū)域可能禁行，能走也不讓鳴笛；可是考生家長們似乎有一些會無視機(jī)動車，甚至覺得所有機(jī)動車都應(yīng)該遷就于考生們。

裝修的在這幾天里不敢干活，商家門店早早的關(guān)上音響，甚至搞得有些嗓門大的人出門都不敢大聲了。

這些孩子就這么嬌弱嗎？

看到一則資訊：高考男孩出考場之后的第一句話是“找不到媽媽”了。

用一句大俗話來評價(jià)：你還沒有“老八百”啊。

如果他們就是這么嬌弱的話，那和“廢物”又有什么區(qū)別？未來就要靠這些“廢物”來參與各個行業(yè)的生產(chǎn)、研發(fā)以推動行業(yè)進(jìn)步？天方夜譚。現(xiàn)在對于高考的保護(hù)過度了，嚴(yán)重過度！過度的保護(hù)只會讓這些莘莘學(xué)子認(rèn)為一切都是應(yīng)該的，可是沒有什么是應(yīng)該的；就以機(jī)動車是否應(yīng)該“讓行”為參考，讓是情分、不讓是本分，一些學(xué)生的考試有什么權(quán)利左右機(jī)動車的路權(quán)，如果一些車輛需要在禁行區(qū)域配送貨物，或者業(yè)務(wù)就在這一區(qū)域卻又不得不開車，那么這樣的設(shè)置是不是以犧牲其他人的利益來保障這些學(xué)生的利益呢？人家憑什么呢？

這才是真實(shí)的世界，那么當(dāng)這些一直被套在保護(hù)罩里的“廢物”步入社會之后，看到真實(shí)的社會的樣子，那時候巨大的反差可能會讓太多學(xué)子無所適從。

所以具體到該案例不應(yīng)該只去批評這名司機(jī)，“逆反心理”的背后因素更值得解讀；同時教育也不應(yīng)該是只培養(yǎng)四體不勤五谷不分的考試機(jī)器，這樣的機(jī)器從某些角度來看確實(shí)等于廢物。

當(dāng)然相信大多數(shù)高考生還是足夠自立的，也是能明辨是非的，同時也是沒有那么脆弱的；同時相信這些高考生對于過度保護(hù)也持同樣反感的態(tài)度，這樣的學(xué)生才是真正的希望。